檢索結果：共6筆資料 檢索策略： "應用科技研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="學習概念"
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翻轉學習的教育主張符合醫學教育重視勝任能力導向教育與自主學習的發展趨勢，在醫學教育的應用極具潛力。相關研究文獻發現醫學生在翻轉學習上成績有較佳表現的趨勢，然而，學者指出需要從更多元的角度來深入探索此…
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本研究旨在探討大學生在進行線上論證活動時，其問題提示功能、線上論證概念、線上論證方法及其線上論證品質之間的關係。在本次研究中，共有68位自願的大學生利用非同步線上論證平台針對社會性議題進行論證活動。…
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本研究主要探討十年級生在面對社會性科學議題時，所展現的非制式推理和學習者的知識觀信念、學習概念及個人目標導向間的相互關係。為了解十年級生非制式推理，本研究以蘇花高議題的開放式社會性科學議題問卷，…
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學習者的自我效能、自我效能來源、及學習概念已經在科學的學習領域被廣泛地討論。然而，關於學生第二語言學習的研究，這三個重要的學習要素卻長期地被忽略。因此，本論文針對第二語言學習的自我效能、自我效能來源…
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過去研究發現，學生的學習概念和他們的學習策略及學習成果都有關連性。從Säljö (1979)的研究之後，有關學習概念的研究遍及各個學術領域，然而有關以英文為外語學習者(EFL learners)的學…
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自從Säljö（1979）研究學習概念以來，在不同的研究領域和教育上，已經廣泛的使用量化和質性方法對學生的學習概念進行研究。然而，很少有研究使用視覺方法來探索大學生的學習概念。因此，本研究採用自動攝…